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幼升小,要不要上衔接课?

  浙江在线-安吉新闻网5月31日讯(浙江在线记者 卓树理)毕业季,除了初、高中学生的家长,还有一群人也为孩子操碎了心,他们就是即将面临“幼升小”的学生家长。虽然距离暑假还有一段时间,但不少家长已为此忙碌开了。

  周三上午,记者在县青少年活动中心看到,前来咨询、报名的家长络绎不绝,其中不乏即将从幼儿园升入小学阶段的学生家长。毫无疑问,他们的关注点大多是在幼小衔接课程上。

  “小学不像幼儿园这么轻松,所以我想在孩子念小学之前让他接触一下幼小衔接课程,有个适应的过程。”一位家长说。

  为了让即将进入小学的女儿提前做好准备,市民王磊给她报了三门课,费用加起来在2800元左右。因为家里和培训机构之间有一定距离,王磊想的是三门课安排在同一天,每周去一次。

  “我们征求了孩子的意见,她自己挑了口才,珠心算和写字课是我们帮她报的,主要是想为小学打点基础。”除此之外,不让孩子输在起跑线上的观念,也是影响王磊决定的一个重要因素。“主要还是从众心理作祟,换作我们小时候不可能暑假还去上培训班。但是放到现在这样的环境下,大家都在学,所以我们也不能落后。”

  虽然近几年淡化文化课程,提倡家长注重孩子在科技、艺术、社会实践等方面发展的呼声越来越高,但这并没有削减家长对幼小衔接课程的关注度。县青少年活动中心主任黄显万告诉记者,前来咨询的家长大多是出于对孩子入学后跟不上的担忧。

  “我们设置学前拼读、学前启智等课程,重点是培养孩子对拼音、数字的兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,而非知识的教学。如果幼小衔接只是简单的把小学内容提前,而忽视孩子的可接受能力,反而会出现‘拔苗助长’的现象。”在黄显万看来,虽然幼儿园和小学是两个不同的阶段,前者注重游戏教学,后者更倾向于知识的学习,但这是孩子成长的必经阶段,家长不必太过焦虑。

  那么,对于幼小衔接,小学老师们又是如何看待的呢?

  “上过幼小衔接班的孩子,在适应小学学习以及在课堂表现上,确实有一定的优势。但同时我们也发现,因为这些孩子提前学习了一部分小学课本的内容,再次学习时专注力方面就有所欠缺,需要老师一再提醒。”第二小学教师江海玲说。

  对此,第二小学教师李建萍也有同感:“有些孩子可能因为自己会了,所以就不太愿意听。最麻烦的是到一些不够正规的教育机构学了错误的知识点之后,改起来就非常费力。”

  在老师们看来,如果因为不专业、不规范的教学导致孩子一入学就要面临纠错的问题,无疑会增加幼儿园到小学的过渡难度。而对于不少家长担心的,一旦其他孩子都会了,老师就不会再从零基础开始教学的担忧,老师们也有话要说。

  “我们在教学过程中,会结合学生实际情况因材施教,在时间允许的情况下,也会尽量放慢节奏,让接受能给力较差的孩子有巩固的时间。这时候,如果家庭教育和学校教育配合起来,经过一个学期的适应过程,孩子会慢慢赶上其他小朋友的。”李建萍补充道。

  至于是不是有必要让孩子提前接触幼小衔接课程,老师们觉得应根据孩子的实际情况而定。如果确实有需要,则应选择有教学资质的正规培训机构,让孩子接受专业的指导。

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