新学年我县试行义务教育新课改

　　新学年开学，义务教育阶段学校也迎来了新一轮的义务教育课程改革。根据省教育厅规定，县教育局制定了《关于深化义务教育课程改革的实施意见》(简称意见)，决定从本学年开始实施。

　　根据意见，此次课改包括加强课程的开发与实施、推进各类课程整合、强化学校德育课程等8个方面的重点内容。其中，县教育局要求全县所有的义务教学阶段学校本学期都要加强课程的开发与实施，根据学生的兴趣和学校特色增加拓展性课程，而对其他部分改革内容则不做硬性规定，可以根据学校实际情况自主申请试行。

　　拓展性课程份量加重

　　对照往年与今年新修订的安吉县义务教育课程设置及课时安排可以发现，基础性课程设置调整幅度不大。其中，只有一二年级每周的语文和数学课程各减少了一个课时，八九年级的科学反而增加了一个课时。但在拓展性课程中，每个年级除了每周必须开设的班团队活动外，信息技术、劳动与技术以及地方课程与课本课程都有所变化。

　　“三到九年级每周都要有一节信息技术课、劳动与技术课，此外，每个年级还需要开展地方课程与校本课程或其他活动。”县教科研中心副主任邱海荣介绍说，根据要求，小学主要要求开设体艺特长类和实践活动类等两类拓展性课程，平均周课时一、二年级不少于4课时，三至六年级不少于5课时。初中主要开设知识拓展类、体艺特长类、实践活动类等三类课程，七至九年级平均周课时不少于6课时。其中，初中要加强知识拓展类课程建设(课时量不超过拓展性课程总课时30%)，从而进一步拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

　　据介绍，根据我县目前的情况，虽然大部分学校已经开设校本课程，但在课时量、课程规范等方面还需要进一步努力，学校需充分利用校内校外资源进行课程开发并实施。

　　36所学校主动申请当试点

　　此次课改以“全面提高我县义务段学校教育教学质量，促进学生全面而有个性的发展”为最终目标，实施起来也是一个循序渐进的过程。

　　根据意见，除加强课程的开发与实施外，其他部分改革内容学校可以根据实际情况自主申请试行。目前我县已有36所学校主动报名申请成为县一级改革试点，其中安城中学、南北庄中学、递铺小学、凤凰山小学甚至还成为湖州市试点学校。

　　除了课程的开发和实施外，这些学校还将根据实际情况试行推进各类课程整合、强化学校德育课程、落实综合实践活动课程、改进课堂教学方法、改进作业布置和批改、改革教学组织形式以及深化教育评价改革等。其中，改进作业布置是指各校要防止作业“泛滥”、避免低效的“题海战术”、增强作业的针对性、丰富作业形式，推进作业改革；改革教学组织形式则是实施因材施教，提高教学的针对性和实效性；深化教育评价改革则是进一步完善学校学年发展性评价方案，充分发挥学校发展性评价的导向功能。其中，力争在2016学年全面实现一二年级非纸笔主题游园式的评价方式。

　　目前，县教育局已经制定2015学年“深化课改提升质量”工作行事历。各校将按照《安吉县义务教育课程设置及课时安排》的要求规范开设各类课程，严格教学常规管理，提高课程开设质量。此外，各学校将成立以校长为组长的“深化课改、提升质量”工作领导小组，研究制定学校2015学年深化课程改革实施方案。县教育局将于本月上旬组织县级方案论证交流。今后，县教育局将建立教学常规县级随机督导机制，加强学校课程开设的过程管理。