多留点“安吉元素”

　　邻居家的小孩已经读高一了，每次周末一起聊天时，都跟我说一口纯正的普通话，从来不讲方言，让我很别扭，感觉自己很“土鳖”。

　　不知道怎么就会变成了这样，大概是父母在教育的时候就有意识地进行辅导了吧，这样的例子有很多。

　　学好普通话，走遍天下都不怕，这或许就是“去方言化”。

　　古人说“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，区别老乡的根本就是方言。方言不仅是地域百姓之间联系的纽带，也是各自乡土文化的承载体，如安庆话中对艺人、工匠的称呼以及对某些人的贬称，多使用“的”字结构——杀猪的、跳大神的、摆摊的等等，这都是古代人看低三教九流，信奉“万般皆下品，惟有读书高”的真实反映。你若不了解，随意对人使用，可就大大不敬了。

　　还有很多“去安吉化”的现象。很多学生知道巴顿却不了解朱然，知道五大洲四大洋却不知道桃花洲，对艺人如数家珍却不知道“安且吉兮”的变迁……

　　记得小时候的《乡土教材》，虽然从没出过乡，但从中也知道安吉有云鸿、灵芝两塔，知道安吉有二十四孝典故中的两孝，知道吴昌硕的轶事，还知道三国时期，安吉就有一个辅佐东吴的大将军……

　　“近乡情更怯”，如果对自己家乡不了解，没有情感，又何来怯意呢？中国人安土重迁，爱的不仅是家乡的山山水水，还有蕴含在山水之中的人文历史。学习高大上的文化知识当然重要，但抽空了解下生养自己的家乡历史，多了解、掌握点“安吉”文化也是需要的。

　　近日，习近平总书记在北师大看望师生时表示：很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”很悲哀。

　　谁不记得床前的那轮明月，谁不知道墙角的数枝梅花，谁不会吟唱“长亭外，古道边”……鲁迅先生说只有民族的才是世界的，“去中国化”当然悲哀，“去方言化”、“去安吉化”也是同样的悲哀。