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2013年08月21日 | 来源:安吉新闻网 | 作者: 余瑞
“黄老师,我们好想你呀,你家的小宝宝乖不乖?什么时候能回杭垓小学再教我们呢?”昨天上午,黄丽芬又接到了以前杭垓小学姚村校区的学生打来的电话,“现在暑假,以前教过的孩子有空的话经常给我打电话、发短信,跟我聊聊近况。”黄丽芬笑着告诉记者。
原来,每当学生们遇到学习、生活上的困难,都喜欢找她倾诉或交流,而她每次都会不厌其烦地帮助学生们解开心中的疙瘩,一些学生喜欢叫她——“知心姐姐”。
2010年是黄丽芬到杭垓小学姚村校区教书的第一年,接手了一个一年级的班,这个班中有两个特殊的孩子。一个小姑娘叫陈园(化名),家境贫寒,小时候还遭遇过车祸,性格比较内向,心智发育也比同龄孩子较缓慢。有一段时间,细心的黄丽芬发现,孩子怎么变得越来越瘦弱了,观察之后发现原来是不肯自己吃饭。于是,之后每天的午饭和晚饭黄丽芬都会先将孩子的饭菜打好,再一口一口耐心地喂她吃完,然后自己再去吃饭。一年级读完了,陈湉需要去做一个手术,了解情况的黄丽芬又发动姚村校区的全体师生为她捐款,当时一共募集了三千多元。
还有一个小男孩儿,是脑瘫患者,不能自己走路,“孩子还小,我就自己背他去上厕所。”黄丽芬告诉记者,这样一背就是两年。两年之后,黄丽芬调到了缫舍校区,可是原先带了两年的学生都舍不得她,直到现在还会经常打电话、发短信给她,聊聊心事。原先的姚村校区已经合并到杭垓小学,学生们都期盼着他们的“知心姐姐”黄丽芬能够再一次教他们。
2013年1月,黄丽芬生孩子了,可三个月的产假还未休满,就带着婆婆、孩子一起回到缫舍校区接替另一位待产老师的工作,教上了六年级毕业班的语文课。面对当时较大的教学压力和嗷嗷待哺的孩子,她再一次咬紧牙关,平衡好工作和生活,全身心投入教学工作,最终语文教学成绩也在学区前列。

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