家访拉近家校间距离

　　“上次我来家访的时候，请你给孩子买一盏台灯的事落实了吗？”3月1日下午，记者跟随阳光学校王慧亚老师到一年级新生李文章家“回访”。一进家门，王老师就问。李文章的父亲挠挠头，尴尬地说：“不好意思，他母亲生病花了少钱。今年刚刚开工，还没拿工资。放心吧，下周我借钱也会给孩子买台灯。”李文章来自贵州，父母在企业打工，租住在不到10平米的简易房里，一家人吃住在一起，空间很小，光线很暗。年前家访的时候，王老师就建议李文章的父亲给孩子买一盏台灯。“为了孩子的身体健康，千万别忘了。”临走的时候，王老师再三叮嘱。

　　今天，记者跟随实验初中116班班主任张淑岚一起家访。“张老师，我希望孩子学羽毛球，而她想学街舞，你说该咋办？”走进马呈禾的家，母女俩正在争论一个话题。了解了情况后，张老师建议马呈禾继续学羽毛球，可以利用空闲时间学街舞。知道老师要来家访，李俊杨的妈妈请了半天假在家等。“我觉得老师能上门来家访，比在电话里交流更好，拉近了彼此之间的距离，我们也能了解孩子在校的一些情况，家长也可以把孩子在家的一些情况反馈给老师，把我们的孩子教育的更好。”李俊杨的妈妈说。

　　据了解开学初，县教育开展“千师访万家”活动，要求校长、老师走进学生家庭，面对面与家长交流，通过沟通增进家校联系，为孩子的健康成长架起一座桥梁。