5月25日,安吉县新闻宣传中心在报福聚贤山庄召开提升新闻影响力研讨会,专题研究新闻采编工作如何创新思路、提升影响。中心主任韩树根主持会议,中心领导班子、中层正副职参加会议。现纪要如下:
一、会议听取了由编辑部主任童海燕所作的关于强势编辑部建设的发言,由采访中心副主任雷金虎所作的关于加强采访中心建设的发言,由采访中心副主任雷金虎所作的关于加强采访中心建设的发言,由新媒体部副主任谢慧力所作的关于做强经济报道的发言。
童海燕在发言中认为,目前记者稿件不成熟、缺稿现象突出、编辑部策划力不强是强势编辑部未能打造成功的主因。针对目前存在的问题,一要着眼岗位大练兵,积极发挥编辑部作用,促进记者成熟、稿件成熟;二要丰富稿件来源,实行竞争性用稿,解决缺稿现状;三要提高编辑部的策划水平,向强策划编辑部迈进。
雷金虎在发言中认为,当前采访中心存在日常管理不规范、生产能力跟不上版面需要、记者队伍培养急需加强等问题。下一步,采访中心要全面建立记者动态管理制,明确记者每天提供2篇报道主题,限定交稿时间;要全面建设记者采访许可制度,由采访中心进行统一调配、派工,进入日常管理系列;要全面建立稿件分析通报制度,以周为单位,根据编辑部对记者稿件质量的分析情况,按记者的培养方向每月进行一次汇总。
谢慧力在发言中认为,目前《安吉新闻》经济版存在版面厚度不够、关注面不够、表现形式呆板、信息源相对狭窄、记者团队业务素质参差不齐等问题。下一步要着力打造一支经济研究型团队,从专、精、深方面下工夫;要培养一支成熟的记者团队(多产且能出精品,转变记者由接单式向发现新闻能力的培养模式);要坚持以质量为标准的稿件使用模式,而非简单的来稿录用;要坚持建立一种以经济版为主,多平台供稿模式;要坚持加快合作型团队建设,策划引领下的合作互动生产模式。
章李梅在发言中认为,目前民生记者存在着成熟度不高,对民生新闻的发掘和把握能力有待提高;民生资源整合不够,力量分散,缺少协同作战的机制;民生新闻和假日周刊均不同程度存在着信息量不足,信息源狭窄,策划不足,来自基层一线的稿件不多、稿件鲜活性、思想性存在不足;版面界定不明晰,版面存在同质化倾向等问题。要解决这些问题,一要明确目标定位,培养成熟的民生记者,做大做强民生版块,并为日报其他版面提供人才储备;二要实现平台大融合,整合民生新闻,实现信息的多渠道发掘与传播,解决新闻的时效性问题和新闻的传播力问题;三要改变民生稿件组织管理机制,实现先上网后上报、以网络为核心的稿件管理模式;四要培养研究型专业型的民生记者团队,扩大民生版的生产能力。
二、与会人员围绕四个中心发言进行了开放式的座谈交流。
会议指出,新闻影响力是媒体影响力建设的灵魂。在当前新闻中心经营接近2000万的关键时期,打造有影响力的新闻,规划和配置新闻与经营的版面,引进和培养人才十分重要。
会议要求,一要加大进人力度。要大力引进符合报社未来发展方向的人才,着力解决缺稿问题,解决2000万经营收入下人力配置问题。二要加大新人培养力度。要建立新人专人负责帮带制,要用好点评机制,对新人进行重锤打造,使其成为分数与质量双过关的合格记者。三要加快老记者写成熟稿。要严格执行稿定人走、稿件退回、原告打分制,做到稿件日清日结、不交“半成品”。四要加强新闻专业化运作。要突出内容生产而非版面生产,要加强对经济报道和民生报道的研究,建立专业化团队做专业化建设,并由经济版、要闻版记者向要闻版供稿,达到新闻资源和记者资源的整合。五要全面推行双聘制。要执行总编负责下的主编负责制,主编要责权统一,既要赋予主编用人话语权、稿分稿费分配权、组阁权,也要追究团队内的责任。六要建立竞争性用稿机制。要变版等稿为稿等版,在重视稿件质量基础上,要保证每天的供稿量是见报稿量的120%,民生版要达到150%—200%,编辑职能要从组稿转向对稿件质量的分析。七要重视通讯员队伍的建设。要组建骨干通讯员信息库,实施注册通讯员管理,建立通讯员选拔、管理、用稿、交流机制。八要加强记者梯队培养。根据老记者转型、新记者上手,新老共同成长的目标要求,实施记者分类培养计划,建立起能手、新秀、新苗三个不同的梯队采访队伍。九要推行编辑轮岗模式。要加强编辑部稿件质量管理,所有稿件进入同一平台,进行统一管理、统一分配。十要加强记者日常管理。针对目前日常采访信息不够统一的问题,归口派工信息,实现信息录入、记者采访的归口、统一管理,要建立健全记者外出报告制、采访许可制。十一要科学核定人版系数。要构建高效率的工作运转体系、个性化的考核体系,营造人人有事干、人人得干事的工作氛围。十二要归并民生各类爆料平台。整合日报、周刊、民情热线、微博、论坛等新闻资源,进行联合互动运作,打造民生新闻部统领下的一条热线、一个论坛、一个版块、一个版面,建立热线专人接听、专人报告模式,实现民生新闻在报、网、刊上的统一运作。十三要启动重大差错启示教育。完善责任追究体系,将差错处罚与年度积分考核、岗位调动等结合运用;要提高新闻例会质量,对所发生的差错进行分析、教育;每年由编辑部制定当年差错警示录,作为新记者入门、老记者提高业务素养的教材。
送:县委宣传部,各部、室
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