安吉县新闻宣传中心在“走基层、转作风、改文风”活动中，注重练好“四字功”，即在“学”字上见行动，在“实”字上求深入，在“强”字上造影响，在“全”字上抓长效，着力增强“走、转、改”活动实效，推动中心工作再上台阶。
一、在“学”字上见行动。学习是走基层活动的思想基础。县新闻宣传中心结合走基层活动，创新学习形态，落实学习载体，通过各种形式的理论、理念、业务学习推进读书之风、学习之风、思辨之风。一是“集中学”。组织编辑记者参加全省“走基层、转作风、改文风”电视电话会议，认真学习中央领导同志关于党的群众工作的重要论述，学习中央和省、市委有关这次活动的重要文件，学习党的新闻工作优良传统，端正思想，牢固树立马克思主义新闻观。二是“自助学”。开展中心第四届读书节，围绕“文化与发展”主题，引导采编人员夜学、自学、部室学、小组学，并通过主题论坛、论文交流等形式，引发采编人员交流观点、内省思辨、碰撞智慧，以此提炼中心的核心文化，巩固学习成果；实施“三六九”读书计划。即领导干部读9本书，中层干部读6本书，一般干部读3本书，同时打造开放式阅览室，日日更新中央、省市媒体报纸，时时更换《新闻实践》等业务书籍，让采编人员在良好的学习环境中“悦读”、“欣闻”上级媒体优秀的“走基层”报道。三是“专研学”。开展员工成长行动。根据记者自身意愿和发展方向，制定“一人一策”个性化成长培养机制，针对每人特点，落实培养措施；实行记者专研月。不定期安排一名记者开展专研月活动，即该月不对记者进行业务考核，让记者有时间和精力针对自己的短板制定学习计划，明确提升目标，在指导老师的帮助下进行有针对性的专研；建立导师库。由现任领导、中层骨干和资深记者组成导师团，师徒结对，“一对一”、“一帮一”开展“走、转、改”活动。四是“交流学”。领导与采编交流。中心负责人不定期对报纸刊发的走基层稿件进行点评，指出稿件好在那里，存在哪些不足，并将点评结果公布在评报栏内；编辑与记者交流。每周新闻例会上，由值班编辑运用投影仪调选出版面上刊发的走基层稿件，重点围绕立意、题材、结构、逻辑、表述、意境、用词等，对原稿与编后稿作对比分析，再由记者围绕稿件进行自评；中心与外地媒体交流。借鉴其他新闻单位在“走、转、改”活动中的好经验、好做法，选派6名新招聘记者赴杭州日报学习交流。
二、在“实”字上求深入。采访是走基层活动的核心环节。中心要求所有采编人员“带着思考走、怀着感情写”，在与广大群众的面对面交流中，做到察民情、访民生、知民意、解民忧。主要开展三大活动：一是大采访活动。由中心领导带队，组织采编团队到部门、进企业、入乡村、走社区，围绕县委、县政府中心工作和基层群众关心的问题，以座谈交流、现场采访等形式，摸选题、选素材、抓亮点，并将选题列表化，由参与采访记者一一落实；二是一线蹲点活动。确定基层联系点，选派骨干记者深入基层，以一线见闻、蹲点调研的形式，采制服务群众阅读需求和口味、服务安吉经济社会发展、振奋精神和鼓舞士气的新闻报道。并要求记者在采写中融小场景于大背景、以小故事折射大主题，靠新闻亮点、思想力量、朴实文风吸引人、打动人。如中心记者采写的《跨出“田地”闯“市场”》一文，抓住安吉美丽乡村农民与市场“打交道”之后的喜忧呈现，近距离观察村庄变化，倾听旅游兴村富民声音，反映了安吉美丽乡村在希望的田野上探索乡村旅游的生动剪影，不仅可看可读，更带给人启迪思考。目前已刊发一线基层报道100多篇。三是民生体验活动。策划推出各种体验式、调查式系列报道。如在盛夏时节推出“记者体验高温”系列报道。由记者走进骄阳下的一线岗位，与交警、司机、三轮车主等同工作、同劳动，以图说事，并改变文风，注重细节呈现，以一则体验一个故事、一幅图片的形式，充分展现一线劳动者的火热工作状态，拉近了媒体与读者的距离，增强了民生报道的感染力。
三、在“强”字上造影响。一是强主题栏目品牌。开设《一线见闻》、《蹲点调研》、《记者美丽乡村行》等“走、转、改”活动专栏，优秀稿件打破常规走上头版头条位；做强“奋进之路，奋战之歌”、“抓重破难”、“科技追问”等政经栏目，在安吉新闻网开设“走基层”专题，扩大报道影响力；二是强新闻即报品牌。打造第一时间安吉新闻。从人员、机制、装备入手，当天新闻先上网，后上报，突发事件、重大新闻滚动播报；建立“民情通道”快速反应机制。配备采访车、相机、手提电脑，民生记者随热线而动，哪里有突发新闻，记者第一时间赶到。三是强公益记者品牌。重媒体的民生责任和民生情怀，打造代言百姓的公益记者。如24岁的安吉大学生曹勇利用暑假时间，为全县各敬老院的老人免费拍摄了218张照片，并向老人们承诺，会在开学之前将照片冲洗出来、塑封好送到老人手中。但是218张照片冲洗加塑封市场价大概要1000多元，而他只是一名在读大学生，没什么钱。中心民生记者以《218张笑脸记录24岁小伙暑假敬老之旅》对此进行报道后，引起了社会热心人士的积极响应，当天上午，就有好心人打进电话称，愿意为“218张笑脸”冲洗费用埋单，冲洗费用圆满解决，老人们如期拿到了照片；在该记者的牵头、组织下，中心还推出了“一张废纸圆一名寒门学子的大学梦”等帮扶弱势群体的公益活动，在社会上掀起一波波爱心高潮。四是强社会活动品牌。由中心牵头开展“长三角媒体安吉行”、“寻访美丽乡村的美丽故事”、“我为茶农拍张照”等社会活动，社会好评度、参与度高。
四、在“深”字上抓长效。一是健全蹲点长效机制。在建立记者联系点的基础上，每位记者再联系5—8个行政村，实行“列表式”管理，要求记者每周下村不少于两天，每月报道联系乡镇、村的稿件不少2于篇，推进记者联系基层、服务群众常态化。二是深化内部管理机制。出台或完善《好稿好版面好照片评定办法》、《规范相关责任人员在所属出版物上署名的暂行规定》、《采访中心记者“个性化”培养计划》、《安吉新闻出版评分办法》、《即时新闻考核暂行办法》等规章制度，以制度推进活动常态、长效；严把“走、转、改”稿件质量关，对新闻性、严谨性不够的稿件实行退回制，稿定人走；刊发《编务信息》，以书面形式反映领导要求、报道策划、新闻阅评；完善采编系统、图库系统使用，开展“走、转、改”基层一线摄影采风活动。三是健全考评奖励制度。完善稿件评分办法，在按A、B、C、D四档标准对稿件进行分级评定的基础上，明确对质量好、文风实、时效性强的一线稿件可实行分数加乘处理，即除了原稿分外，还可加附加分；实行月度好稿评比，由分管领导、部室主任、版面主编、普通记者组成评稿小组，评比中优先考虑一线稿件，其中明确走基层稿件不少于月度好稿的三分之一。
