原清华大学校长梅贻琦先生说：“大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”安吉天略外国语学校虽谈不上名师云集，但也称得上是卧虎藏龙。不甘心只当教书匠，这是天略外校老师的共同心声。师资队伍强，发展有平台。学校现有中学高级教师9名，省教坛新秀2名，省教改之星3名，市名师7名，教学明星、教改之星、教坛新秀、教学能手7名，县教学明星、教坛新秀23名。学校按照最优化原则配备了年级组教师，教师“把每个孩子当成自己的孩子”，“把每堂课努力上成精品课、研究课”，兢兢业业教书育人，逐步形成了一支梯次衔接、技艺精湛、师德高尚的名师型、研究型教师团队。
　　在这六年里，拥有优异名师团队的天略外国语学校充分发挥了教科研带头示范作用，为支持和提高农村义务教育做出了努力。学校先后有十名教师在市、省、全国优质课评比中夺得一等奖。先后承担国家、省、市、县级公开教学、送教下乡近250课次，新课程培训120场次，培训教师近三万人次。2005年承接国务院“光盘支教”教学录像拍摄，教学光盘发放到西部十万个教学点，得到教育部领导的高度赞扬。优秀的教师团队、优良的师德，从根本上保证学生在天略外校享受优质的教育。07、08、09连续3年中考中，学校都取得了优异的成绩。2008年，学校被安吉县教育局授予“办人民满意满意学校，当人民满意教师”主题教育活动优胜单位。学校成绩的取得得到了广大家长和社会的肯定，为天略外校继续发展、壮大迈出了坚实的脚步。

　　学校实行小班化教学，课堂显活力。每班不多于40名学生的教学班，可以有效的组织教学活动——在有限的课堂教学时间内，师生互动交流机会多，因而能更有效地进行组织、引导、点拨，帮助和促进学生自己主动去求知、去探索。教师对学生的关爱面、提问面通常可达到95％以上。能有更多的机会在课堂教学中进行个别辅导，形成集体教学、分组教学与个别教学优势互补，大大提高了课堂教学效率。提高学生的学习热情，学得扎实、轻松、有效。使学生的素质得到全面发展，特长显现并得到提高与培养。
　　学科显特色，学生乐其中。安外以强化英语办学特色这突破口，全面提高学校的整体办学水平。学校英语教师队伍力量强，在中学英语学科颇有影响力。课堂教学注重英语综合学习能力的培养，突出口语教学，每周开设7节英语课。同时学校还聘请了两名有着丰富教学经验与标准、流利口语的外籍教师，每周为孩子上一节口语课，孩子们学英语，用英语，玩英语，快乐尽在其中：同时，学校通过建立捆绑式的激励机制，让全体学科教师成为学科竞赛的利益共同体；对参加竞赛辅导的学生，逐一分析他们的学科优势，并将学科竞赛与尖子生的培养有机地结合在一起，充分发挥学科竞赛对中考的支撑作用。学校还非常重视辅导教师的培养，不断为他们业务水平的提高搭建平台。“辅导抓得早，苗子选得准，学生扶得实”已成为我校竞赛辅导成功的经验。
　　学校积极组织学生参与各项社会活动和公益事业。六年来，不间断地为县福利院的老人送去自己的爱心。参加生态文化节、吴昌硕诞辰纪念晚会、生态文化节等大型活动；全校师生积极的发扬爱心，多次为5·12地震灾民、病患儿童等捐款……

与时俱进的教育设施  温馨规范的生活教育

　　在学校投资方天略集团的大力投资下，学校现有教学楼、科技楼、学生公寓、餐厅以及设施先进的户外音乐广场、塑胶田径场、配有计算机网络系统、闭路电视系统、安防监控系统。最普通的教室都有联网的计算机，视频展示台，大屏幕背投彩电构成了国内一流的教学环境。理化生实验室、语音室等各种专用教室及设备一应俱全。学校已实现教学现代化，办公自动化。
　　“立人”作为学校教育的第一课，也是孩子成长的第一课。安吉天略外国语学校以“立人”为目标，从“生活自理”、“行为自律”、“健康自强”三方面入手。按年级的不同设定达标要求，设计生活课程，实施课程评价，形成了一套科学规范的生活教育体系。“以爱育爱，让每个孩子成为最优秀的自我。”是每位生活部老师的座右铭。学校努力创设一个安全、文明、健康的学习、生活环境。
　　和谐的氛围，科学的管理，积极的团队是学校可持续发展的重要保障。成绩属于过去，志在创业的安外人正以昂扬的姿态、饱满的热情谱写教育跨越式发展的新篇章，与时俱进，开拓创新，为追求自然景色秀丽、文化氛围浓郁、教育质量卓越、学生素质全面的更高境界，为实现学校发展的再次飞跃而不懈努力。
　　选择安外，放飞你的梦想——成为一个走向世界的现代中国人！