“因情制宜”巧指导。县委指导检查组主动跟进，先行与指导单位对接，根据县委有关要求，结合每个指导单位党员年龄、岗位等实际情况及今年工作重点等，灵活进行指导，有序推进学习实践活动开展。县委第一指导组针对县委老干部局离退休老干部居住地分散、部分同志行动不便的实际情况，指导组分递铺、梅溪、孝丰三个片区召开动员会。县委第八指导组在指导时，要求县农办充分挖掘村庄特色化经营、拓宽投融资渠道、完善长效管理、激发创业活力等方面的成功做法和经验，修改完善“中国美丽乡村”考核指标与验收办法，建立更为科学完整的创建评价体系。
“同学同查”共破难。县委指导检查组通过开展“六个一”，即一同研究制定学习计划、一同听取专题讲座、一同交流学习体会、一同参加理论测试、一同剖析存在的问题、一同研究蹲点村的帮扶措施等，推动各单位学习实践活动扎实开展。县委第三指导检查组与所指导单位县民政局一同针对农村劳动力转移和老年人人口增加的现状，确定民政局就探索政府扶持和购买服务途径，出台民办养老服务机构和居家养老服务经费补助办法，开展多形式居家养老服务为一个破难课题。县委第八指导检查组整合所指导县林业局和水利局资源，结合县水利局主要领导在梅溪镇石龙村蹲点，邀请县林业局一同帮助理清石龙村林业产业经济发展重点，组织申报省级森林公园项目。
“左右互联”促指导。县学习实践活动办指导组建立了“周汇报制、月交流制、典型即报制”等三项制度，畅通了10个指导检查组沟通渠道，及时交流好的做法，推动指导检查工作。指导检查组之间还充分利用岗位、工作便利，采取电话沟通、网上交流等多种形式开展交流，彼此间经常交换指导心得，共同提高指导水平。
