据了解，自学习实践活动开展以来，昌硕高级中学实行党员联系寝室制度，要求每位党员干部对应1—2个学生寝室，每周下寝室进行指导检查不少于2次。学校还编制《党员联系寝室反馈表》，以量化分的形式对每一位党员进行管理工作的考核。

　　在深入学习实践科学发展观活动中，县教育系统秉承“加强党员思想建设重于发展党员队伍”的理念，立足党员身份的内涵挖掘，着力完善党员身份公开制、党员工作承诺制、党员管理联系制三大制度，确保活动取得实效。

　　党员身份公开制。县教育局直属单位（学校）建立党员身份公开制度，给全体党员编制个人档案，身份上墙，让群众监督党员的工作、学习、生活，督促党员在各个领域起好模范带头作用。在安吉高级中学会议室和校务公开栏，记者看到，全校所有党员的照片、信息都进行公开。该校有关负责人告诉记者，学校开会，也会对与会党员身份进行立牌明示。

　　党员工作承诺制。各单位（学校）实行党员工作承诺制度，每位党员都必须制定一份工作目标责任，并要求每位党员在工作中作出承诺，写好党员承诺书，其工作责任履行情况和业绩贡献等须接受群众监督。

　　党员管理联系制。建立党员管理联系制度，由局机关科室党员联系学校，学校党员联系班级、寝室等，为所联系单位提供各类所需帮助，以提高全体党员的管理水平。通过这样的活动形式，让每一位党员充分体验到自己身上的责任和担子，率先垂范，从而进一步读懂读透党员身份的真正内涵。

　　县教育局有关负责人表示，下一阶段还将在学习实践活动中激活新思路，开辟新途径，建立新载体，多出新招、实招、细招，既亮出特色，又取得实效。