“这位同学你过来称一下书包有多重。”“12斤，太重了！你自己的体重只有60斤，背得动这书包吗？”昨天早上7点半，记者在县实验小学校门口，看见一位老师用小磅秤称学生的书包、体重，并把学生的姓名、班级、体重以及书包重量记录在登记表上。该校为什么给学生的书包称重量呢？这引发了记者的好奇。

　　首先让我们来看看学生的书包里装着些什么吧！记者看见其中一个学生的书包里面有语文、数学、英语课本，7本没有用过的笔记本，还有字典、水彩笔、课外辅导书、水壶等等，光一个装满水的水壶就有1斤多重。“今天算好的，我第一天检查的时候，有一位学生体重只有40斤，书包有19斤重。这个学生把自己所有的课本、笔记本都装进书包，书包里还有三本字典和一个装满水的水壶。背着书包走路的时候，整个身子向前倾，影响行走的姿势，也不利于学生的身体健康。” 负责给学生称书包重量的实验小学少先队总辅导员葛敏老师感叹地说道。

　　最初为什么会想到给学生的书包称重的呢？实验小学分管教育的副校长孙水香说明了原由。学校一直要求家长每天早上送孩子上学的时候，离校门口百米内让学生自己背书包，但是家长们都是把孩子送到校门口才把书包还给孩子，问了原因，说是“书包太重，孩子背不动”。 于是，学校402班少先队中队展开调查，发现学生的书包里除了书本、铅笔盒等学习用品之外，还装着课外书、零食、玩具、灌满水的水壶等等很多东西，而且书包本身的重量就有二三斤重。

　　葛敏老师说：“我们查阅了相关资料，美国物理治疗协会通过对9年级学生的研究表明，背包过重和背包方式错误可能造成青少年背部损伤和肌肉疲劳。 研究人员玛莉·安·威尔马思说，如果书包重量超过背包者体重的10％至15％，给身体造成的损伤将成倍增加。因此，她建议把背包重量控制在背包者体重的10％以下。” 

　　学生书包不得超过自身体重的10%，否则就不利于学生的健康。而经调查，该校学生的书包重量都是超过自己体重10%以上。看见学生们每天背着沉甸甸的书包上学，背也驼了、腰也弯了。于是该校通过校少先队总部，在9月26日给全校师生发了一份“为书包减负”的倡议书。并从10月6日开始，每天早上抽查10位同学的书包进行称重。书包重量超过学生体重10%的，除了第二天复查之外，还要给学生家长一份建议书，让家长督促孩子学会自觉整理书包，减轻书包重量，促进孩子健康成长。

　　为了给学生书包“减负”，实验小学建议家长为自己的孩子买一个简易、轻便的书包，同时督促孩子每天临睡前整理书包，带上第二天所需的教材，取出与学习无关的物品。为了配合学生书包的“减负”，学校还要求每个班建一个图书柜，满足学生在校期间看课外书的愿望；教室里备足饮用水，方便学生饮水；老师要合理布置家庭作业，当天不使用的练习册不发给学生；没有特殊情况，严格按照课程表上课，方便学生带上第二天的学习材料。

　　“青少年时期是一个人身体发育最关键的时候。”孙水香副校长介绍说，“我们提倡为学生书包‘减负’，希望通过学校、家庭和社会的共同努力，把沉重的书包从孩子稚嫩的肩头卸下，让每个孩子轻装上学，促使他们能拥有一个健康的体魄，腰杆挺得更直、眼睛看得更远。”

　　对于实验小学为学生书包“减负”的倡议，你觉得是否是个好做法，或者你有什么其它的好建议，欢迎来电或者登陆安吉新闻网论坛，发表你的观点。