根据教育部公布的数字，2008年全国普通高校招生报名人数共计1050万名，而安排招生计划共计599万名，录取率不到60%。这意味着，有451万名落榜生将被大学拒之门外。

　　对于这451万人来说，他们同样为高考苦苦磨砺了三年甚至更多。曾经付出的汗水与如今落榜的结局形成了强烈反差，再加上要背负着愧对父母、老师、朋友的压力，他们中的大多人都或多或少地产生了心理问题。

　　给落榜生以关爱，及时进行心理干预，帮他们驱除心中的阴霾，已成为家长、学校、社会不容小视的问题。

　　首先社会要营造发榜后的和谐氛围。切忌热炒“状元”，对于落榜生，人们要纠正榜上无名，脚下无路的陈旧观念。同时主管部门应加大对学校发榜后续工作的检查和考评。

　　其次落榜生原所在学校对落榜生的心理疏导责无旁贷，建立高三班主任心理辅导网络，密切关注落榜生，开展各种心理疏导活动，如开通电话热线、发送短信、家访等方式。家长也要调整好自己的心态，营造良好的家庭气氛，理性地对待落榜。

　　最后落榜生的自我调节是转化悲观情绪的核心。有时落榜生可大胆地宣泄自己的情绪，有苦就诉，有泪就流，千万别憋着。有时要有一点精神胜利法，考后折戟不忘对自己说 “条条大路通罗马”，“高考不是决定人生的唯一途径”，“上帝在向你关上一扇门的同时，必然会向你打开另一扇窗”。有时重拾兴趣也是落榜生自我调节的有效方式，比如听音乐、看电视、去运动、博览群书等，借此转移自己的注意力，使情绪得以缓解。有时可转变观念，把高考看成是人生路上的一次“小考”，那么未来人生路上的挫折与拼搏，还会有很多，但只要永不言弃，同样可以创造出精彩的人生。