古有“孟母三迁”为育子，今有“乘车三迁”为安全。学生安全无小事，为了保障学生在放学时段的安全，南北庄中心小学可谓煞费苦心。 通过布局调整，南北庄中心小学施教区内的学生本学期全部并入中心小学就读，每天有大量的学生乘车回家。开学初，每天放晚学时，乘车学生都由老师带领,集中在教学楼前面的大操场上，等接送车开到教学楼前，再按村别、班别有序上车。但由于车子进入校门驶到教学楼前，还有一长段距离，对校园内的学生造成了一定的安全隐患。
一迁
经过商议，学校将学生乘车地点改到校门内侧的小操场上，每天放晚学后，各班老师护送学生到指定地点，并规定学生集队地点距离停车点至少五米。等车调头停好后，由值周领导和教师带着学生上车，未轮到的学生继续在原地候车，这样一来，大大降低了安全隐患。可过了一段时间，老师们又觉得接送车在校园内调头，学生就在车附近，还是存在安全隐患。
二迁
于是校领导再次碰头讨论，决定将学生的集合候车点改在校门外两边的弄堂里，等车在校门内调好头，开出校门口再组织学生上车。试行了一周，老师们又发觉校门口的路面较窄、空间太小，给学生候车、上车都带来了安全隐患。怎么办？再迁！
三迁
在大家的努力下，学校又将学生的候车地点迁到距离学校250米外的一处空旷场地上，学校特意在临近的围墙上开了一扇小门，放学后由各班老师通过小门把学生带到新的候车点，按村别排好，然后再由值周教师带领学生坐上等候的车。虽然教师护送学生上车的路程增加了一倍多，但却保证了学生上车安全，这时，南小教师才松了一口气。 短评：“孟母三迁”，给孩子营造了一个良好的学习氛围；南小的“三迁”，给孩子创造了一个安全的生活环境。为了让学生安全回家，学校将上车地点进行了三次“迁移”。每迁一次，老师们护送的路就长一点，但学生的安全保障也因此多一点；每迁一次，老师们护送的时间就多一点，但学生的安全隐患却也少一点。“三迁”凸显了南北庄小学重视学生安全，以人为本，以学生为本的教学管理理念。正所谓“重安全，教职员工齐献策；为学生，前后三迁又何妨”。
