一道特殊的作业

    近日，县城不少幼儿家长去学校接孩子时，发现教室门口贴出了一张特殊的“告示”，原来，这是一些班级要布置艺术角，建议家长将家里的废旧塑料瓶、糖纸、鞋盒、绿化植物等带到学校，让学校废物利用。
   这道特殊的作业让很多家长十分重视，一位姓张的幼儿家长说，幼儿园回收无毒无害安全的材料制作各类游戏玩具或布置墙角，是一种有益于孩子的、蕴含着丰富的教育价值的活动，我们家长一定要配合。
   笔者在一些班级里看到，短短几天时间，孩子们有的带来了五颜六色的糖纸，有的带来长长短短不同形状的瓶子，还有的干脆拎到学校一大堆鞋盒。老师高兴地说：“有了这些废旧物品，我们制作玩具的材料更丰富了。”

如此交差应不应该？

    但在这过程中，一些家长也向笔者叹起苦经，“平时不注意收集，一下子还真找不出这些废旧材料来。”更有些家长，为贪图省事，或纯粹为完成任务，甚至花钱买材料。
    笔者就看到有家长花十多元钱买来绿色植物拎到幼儿园，还有的家长临时到超市买牛肉干、橙汁，然后赶紧吃掉喝干净，就是为了收集牛肉干纸和空橙汁瓶让孩子带到学校交差。一位姓陈的幼儿园老师说，家长的苦心她们可以理解，但这样做显然违背初衷，失去了意义。

生活中做个有心人

    那么，怎样在生活中及时收集废旧材料，以求得到最大利用呢？
    陈老师说，废旧材料，顾名思义就是大家不需要、已经废弃或已经旧了的物品，比如：报纸、各类盒子、塑料瓶子、吸管、一次性的杯子、各色的塑料袋等等。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家庭，把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。
    在生活中家长时时要做个有心人，比如引导孩子收集他们自己喝的饮料或汽水瓶，并要求孩子在吃完以后，自己洗清瓶子，最后将各种类型的瓶子进行分类。在收集的同时可以养成孩子良好的生活习惯，帮助孩子积累自理生活的经验，使学校和家庭以后有丰富的游戏材料，最主要的是让孩子明白，不是越贵的玩具越好，废物也能变成宝。  
    短评：“地大物博”，这个词对很多人来说都不陌生，因为我们从小学起，教科书和老师就是这么告诉我们的，但是我国真的是地大物博吗？不尽然，地是大，但物不一定博，我国的人均资源占有量还很低。如何实现废物利用，是很多人一直在思考的一个问题。从孩子的幼儿园开始，教育他们珍惜资源，教育他们实现废物再利用，是很有必要的。但在孩子接受此等教育前，作为家长首先要有这一意识，要在生活中做一个有心人，懂得环保，懂得节约，而不是为了帮孩子完成作业而暂时“装模做样”。懂得珍惜环境，珍惜资源，以身作则，为孩子树立榜样，是家长永远的“家庭作业”。