看，就是这本书。  夏鹏飞 摄

    杭垓镇杭河村女孩卢婕今年刚升上初中。令她没有想到的是，2003年她和全班58名同学一起编写的《家乡故事》即将成为母校高年级的校本教材，近日，石番溪中心小学正在着手对新精选本进行印发。
    2003年六一儿童节前夕，任教该校502班的语文老师饶根宝给全班同学布置了一篇特殊的作业：在全镇范围寻访名胜古迹，收集民间故事，两个月后上交作文。
   从这一天起，卢婕不再和邻居伙伴游戏玩耍，她利用周六周日的时间，寻名山、访古桥，缠着老人讲故事。在踏遍家乡的角角落落后，用心写出了《两省桥的传说》。
   宋志兵平时害怕写作文，交上《古钱岭关》后，心里一直没底。饶根宝老师几易其稿，并让宋志兵将作文念给村里的老人听，后来，他的《古钱岭关》受到家长和老人的一致好评，在将亲身感受写成文字的过程中，宋志兵体会到了作文的乐趣。
   饶根宝老师说，他花了半月时间对全班59篇作文进行修改，经过五道环节，最终汇编成《家乡的故事》一书。拿到自己变成铅字的作文册，同学们高兴坏了。而更让饶根宝老师高兴的是，这不仅是一次创新作文方式的尝试，更在有趣的调查、访问过程中激发了学生热爱家乡的情感，提高了学生的文化素质和实践能力。
   如今，三年时间过去了，59个娃都小学毕业了，《家乡的故事》怎么又被校方重新编印了呢？
   原来，随着杭垓的经济发展，石番溪中心小学意识到：要提高学生适应区域性经济发展的知识和能力，必须先让学生了解家乡的历史，开拓文化视野。经过校领导和老师商讨，一致决定将《家乡故事》精编后重新印发，并由专职老师任课，作为高年级的教材推广。
   笔者看到，新的《家乡故事》样本共收录作文24篇，按山名、地名、寺庙、古迹古树分成四个章节，每一篇都鲜活生动，别有风味。