学校注重教师素质提高校长带头钻研业务知识

2006年06月22日08:22 | 来源: | 作者: | 编辑: 高斌

　　“打铁还须自身硬”。学校注重教师自身素质提高。自2004年下半年，职教中心创办以来，校领导十分重视教科研工作，从校长到一般任课老师都积极参与。04年，学校被评为省级教科研先进单位，是全市唯一一所。市级教科研实验基地，三县也是唯一一所。

    学校之所以能取得如此好的成绩，关键在于校领导确立了"科研立校、科研兴教"的战略，以建设骨干专业为抓手，以加强教育科研为载体，不断推动师资队伍的建设，从而促进了学校办学质量提高。据统计，学校共申报省级课题6个、市级课题8个、县级课题8个。其中获省政府二等奖一个，市级奖三个。教师累计撰写科研论文108篇，其中在省级以上刊物公开发表6篇，省级交流（获奖）14篇，获市级奖20余篇，县级奖70余篇。另有多名教师获县市级“教坛新秀”、“教学能手”等称号。

    校长童少飞从97年起，先后参加浙江省职业高中数学编写组和全国中等职业学校《数学》编写组，参加由人民教育出版社、高等教育出版社等出版的全省、全国教材、教参、复习用书等的编写，并担任副主编。从2000年起，先后主持三个浙江省教育科学规划课题《新形势下农村职业类学校办学模式的实践与再思考》、《综合高中实行弹性学制的实践与思考》和《职业学校德育管理模式的实践探索--以争创星级寝室为载体的德育导师制》的研究，其中研究的课题《对综合高中实行弹性学制的思考》在2002年10月获浙江省2001年度职业教育与成人教育教研教改优秀成果三等奖。

    他还在由中国旅游出版社出版委托编写的《中国导游十万个为什么--浙江》一书中担任主编，约36万字，已在2004年4月出版，在全国新华书店公开发行，并已被推荐为浙江省中等职业学校旅游专业工具书。2005年5月主持的研究课题《中等职业教育与县域旅游产业的关系的研究与探索——以安吉县为例》已被浙江省旅游局立为2005年度浙江省旅游系统科学研究课题，开创了中等职业教育与产业经济发展相结合的新的研究思路。

    师资队伍建设是学校发展和品牌专业树立的核心问题。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学改革，大力推进机制创新，全力争创品牌专业和两个人才培养培训基地建设。为加强学校师资队伍建设，学校还专门设立了以校长为组长的师资队伍建设工作机构，并制定专业师资队伍建设的实施意见。

    要求在职教师必须在2007年8月31日前达到大学本科学历，在2008年8月31日前取得高中教师资格证书。所有在职专业课教师，必须在2008年8月31日前达到高级工水平。学校积极鼓励已达到高级工水平的教师继续提高实践操作水平，达到技师、高级技师水平。在职文化课教师必须在2009年8月31日前成为双师型教师，技能项目以教师自愿选择为主。学校还要求所有在职专业课教师，必须在2008年8月31日前完成144学时的培训，其中到企业挂职锻炼占2/3，校本培训占1/3。所有文化课教师，在2008年8月31日，必须完成校本培训48学时。学校积极鼓励教师自身素质的提高，为此还出台了相应的奖励和补助办法，目的是更好地为教育教学服务。

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