“十五”期间,我县教育事业取得了令人瞩目的成就,在外延拓展、内涵优化、综合水平、师资队伍素质、教育质量、办学效益、管理水平等各个方面都发生了深刻变化，教育事业呈现出持续、快速、健康发展的态势。

    我县现有各级各类学校140所，在校学生75796人，中小学教职工4243人。初步形成了当前教育品牌化、义务教育均衡化、高中教育优质化、民办教育规模化、成人教育规范化的格局。

    教育资源配置进一步优化。“十五”期间，我县完成了高中段教育布局调整任务，基本实现了初中、小学布局调整规划目标，整合了普高、职高和农村义务教育薄弱学校的资源，成功组建了安吉县昌硕高级中学、安吉职教中心。2001年至2005年全县共撤并中小学178所，义务教育段学校减至80所，启动了“标准化学校创建工程”、“食宿改造工程”和28个农村幼儿园标准化教学点创建工作，5所学校成为浙江省标准化学校，组建了“安吉县教育局教育研究与教师培训中心”，着力打造大服务、精品化的教师继续教育实体。

    师资队伍素质进一步提升。师德专题培训不间断开展，师德师风建设取得明显的成效，涌现出了一大批先进教师典型。有各类骨干教师800余人。已初步形成了一支数量充足、师德高尚、业务精湛的骨干教师群体，基本适应实施素质教育的要求。

    教育质量和办学效益进一步提高。幼儿园区角游戏活动屡获省市大奖，独特的保教形式和较高水准的保教质量被教育部、省教育厅作为典型推广。高考上线率自2003年以来都是高于省均水平，重点上线比例连续三年呈上升态势。一些学生被清华、复旦、浙大、中国人民大学、外交学院等名牌大学录取。高职类艺术、旅游服务、外贸等专业有一批学生跻身全省百强，职业教育的“含金量”不断提高。

    全面推进素质教育进一步深入。区域性、校本化的德育教育的实践和探索工作取得了初步成效，涌现了一批如全员化德育导师制、孝心教育、礼仪教育等道德实践教育的先进典型，未成年人思想道德建设成果显著。素质教育倡导的学习观、质量观和人才观更加深入人心。生态学校创建工作全面启动，生态教育实践活动逐步呈现内涵丰富、形式新颖的良好态势。