胡水南是章村中学一位普通的教师，在长达２７年的山区中学教育生涯中，他耐住寂寞、经住考验，以最大的热情投入到求学、治学、教学、帮学中，成为章村中学教育事业忠实实践者的杰出代表。

    胡水南自入党以来，积极参加政治学习，阅读党报刊物，努力提高思想觉悟，不仅征订了报刊资料，而且做了大量的剪报和读书笔记。虽说已是５０多岁的人了，但他为了使自己不落伍，积极参加自考，获得了浙江教育学院的中文专业本科文凭。

    教学质量是学校赖以生存的基础。为了提高学校的教学质量，提升知名度，学校连续几年将胡水南安排在重要岗位，狠抓教学质量。为了以自己的实际行动去带动其他教师，胡水南虽住在离学校２０余里的农村，可仍每天骑车来回奔波，他早上６点就到学校，晚上９点才回家，可谓“披着朝霞而来，戴着星光而去”。

    胡水南责任心强，业务素质高，他努力学习现代教育技术，彻底改革陈旧的教育模式，取人之长、补己之短，在教学上为该校教师树立了榜样。他曾多次被评为“校级优秀教师”。他和教研组承担的课题《农村初中语文教学与校园文化建设的研究》获得了市三等奖，《问题设计与提高语文课堂实效的关系》获得了县级奖。

    身为老教师，胡水南毫无保留地把自己的教育、教学经验传授给别人，扶教至今，他已授徒无数，培养出了一批又一批青年教师。在培养过程中，他专门为他们制定学习计划，并按照计划有条不紊地实施，如跟踪听课、评课、说课、课堂设计、课题研究等，在众多弟子中，目前已有很多在市县校成为骨干。

    在２７年的教学生涯中，他担任了２５年的班主任，是章村中学担任班主任时间最长的一个。他爱护学生就像关爱自己的子女一样。每学期开学，家庭困难的学生总是因为缺钱而没法上学。面对这些情况，胡水南总是亲自登门做工作，并为他们办理欠费或免费手续。对于潜能生，他总是严慈相济、宽容待人，他以科学的方法和极大的耐心去做好每一位潜能生的工作，直到他们心服口服、自愿改过。因此他所带班级的学生都对他爱戴有加，每逢过年，他都能收到一大堆毕业生的卡片和祝福。

    扎根山区，一心为教，勤奋务实，乐于奉献，这是胡水南２７年教师生涯的真实写照。面对取得的成绩，胡水南谦虚地说：“当个出色的教师，不在于年龄的大小，而在于不断学习，因此，我还需要不断地提高自我，获得更多经验，培养出更多更优秀的学生。”