除了在课堂上传授文化知识外，虞家新老师还会经常在课外时间到学生寝室中去和他们谈谈心，并就如何提高自主生活能力进行“言传身教”，此时所做的一切更像是学生家长。

    在昌硕高级中学，有近百位教师和虞家新老师一样，在担任文化课教授外，还有一项特殊的任务——担任学生的“临时家长”。昌硕高级中学大部分学生是住校生，每周在校的五天是学生们处于“亲情真空”的五天，他们对于学校、老师和自己的态度，往往缺少了对“家”的爱护，对“家长”的尊重，缺少对自己行为的控制力，因而导致了一些不良行为的发生。

    怎样才能让学生把学校当作“家”，把老师当作“家长”而使学校教育收到良好的效果呢？昌硕高级中学推出“临时家长”制，挑选学生愿意亲近的“朋友型老师”担任“临时家长”，联系各个寝室，全方位关爱学生，让学生感受到老师如家长般的温情，学校、寝室如家般的温暖。