一枝画笔育桃李满园春色颂师魂

2005年10月28日08:02 | 来源: | 作者: 黄学芳 | 编辑: 高斌

　　刘海，男，安吉艺术高级中学美术高级教师，２７年来一直致力于中学美术教育。

　　拓荒美术专业哺育桃李满园

    那是１９９７年的８月，骄阳似火，酷暑难当，刘海老师带着几个同事上路了。工艺美术专业在当时的安吉还是“新生事物”，许多家长都片面地把美术理解为画画，认为既没出息，也没有前途，不愿让子女就读。刘老师为了寻求合适的生源，那段时间每天徒步十几公里，奔波于安吉的山山水水之间，克服语言不通、地域不熟悉的困难，亲自上门做动员工作。有一次为了说服家长，竟当场拿出笔，在学生家中做起画来。精诚所至、金石为开，到开学时，首届美术专业班５５名学生按时报到了。

    １９９７年，安吉师范普师班面临停招，学校转为职业类学校，全面进入残酷的市场竞争。“学校出路何在？”安吉艺术高中校长王军民回忆道，“当时学校领导班子可谓殚精竭虑。刘海老师大胆地提出了创办美术专业班的方案，并亲自做工作解决生源问题，使学校走上了崭新的发展轨道。”

    生源有了，但接下来的困难更大了。艰苦的教学条件、匮乏的美术教育资源没有将刘海吓倒。没有画室，他就将学校简陋的宿舍改装粉刷成画室；没有教材，就自己编写；没有教具，就自己制作。那段时间，他几乎没有空余的时间。“他工作起来没日没夜，好几次，我担心他出什么事了，起来一看，他却躲在画室里。”回忆当初，妻子还略带抱怨地说。

    刘海老师的艰辛劳动终于有了丰厚的回报。特别是在２００３年高考中，全班学生１００％上线、录取，有１２人考入全省前２０名；２００４年首届普高美术班４５人参考，４２人上线，其中本科３５人。安吉艺术高中美术专业如今已成为湖州市的“示范性专业”，并正在申报省级示范性专业，届时将可在全省公开招生。该校已从原来的一个班扩展到现在的八个班，美术专业学生近４００人，具备了较大的规模和较强的实力。在这辉煌的背景后，流淌着刘海老师多少辛勤的汗水啊！

　　探索教学奥秘耕耘艺术殿堂

    “刘老师上课很会出点子，我们很喜欢。”他的学生都这么说。山区的孩子美术基础差，刘海老师总是想方设法把枯燥的美术理论与鲜活的现实生活联系起来，用直观、形象的方式，生动、诙谐的语言讲授每一课。在课堂上刘海老师大胆推行“放手教学”，培养学生的创新能力、动手能力。由他辅导的学生每年都有１０人以上在省、市各类竞赛中获奖。自１９９７年开始，他一直担任毕业班教学，并保持四届学生上线率、升学率１００％，专业成绩连年位居全市第一名。

    教学的极大成功，推动刘海在中学美术教育理论领域不断迈进。２００３年他主编的《实用美术教程》一书现已被许多学校定为美术教材，并被评为县教育教学成果一等奖。还有多篇论文荣获省、市一等奖，其它获得的荣誉更是数不胜数。

　　不为高薪所动毅然扎根竹乡

    市场经济时代，人总要面对物质利益的诱惑。作为一个具有较高美术造诣的老师，刘海的家庭并不富裕，儿子读大学每年都需一笔巨大费用。每年临近期末，总有一些亲朋或慕名而来的人，许诺优厚待遇劝他跳槽，每当这时，刘海也不免动心，但想到作为人民教师的责任，他只是淡淡地说：“带完这一届学生再说吧。”１９９７年的夏天，杭州某文化传播公司的一位老总拿着５万元定金要请刘老师“出山”效力，刘海仍用这句话回答了他，让那位老总愣了半天。有人说，是课堂上学生们那充满求知欲望的眼神留住了他，是对美术教育事业的那份执着和爱留住了他。这是一份有回报的收获的爱。永和某村一位受到刘海老师资助的王进同学，在考上大学后给刘老师的一封信中动情地写道：“没有您，便没有我现在的一切，是您把我引入了美术的神圣殿堂。”

    和刘海老师交谈，他说到安吉来最大的收获是“没有辜负家长和学生的期望”。一枝画笔育桃李，满园春色颂师魂。“是金子，在哪里都能发光！”为发展安吉的美术教育、繁荣竹乡文化，刘海说他将义无反顾继续前行。

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