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在追逐“流行”中偏离方向 仅是孩子的错吗?
2005年05月24日18:43 | 来源: | 作者: 齐闽 | 编辑: 高斌
昨天的报道《纯净校园难抵娱乐资讯“轰炸”》引起读者关注,家住县城的刘女士就给《今日安吉》打来电话说,她正在念初一的儿子就是因为迷上了网络游戏从而成绩停滞不前。陈女士说,电脑普及是流行趋势,孩子的学校也开设了电脑学习课,可儿子也不知道学了些什么,现在的网络那么复杂,真担心孩子迷恋其中而难以自拔。
为此,笔者特地走访了陈女士孩子所在的学校。一位杨老师介绍说,对初中孩子进行电脑培训是形势所需,因为现在注重综合素质教育,全面多向成长,至于孩子在学会电脑操作的同时,迷恋上网络游戏,在校外偷偷上网,就违背了学习的初衷。但孩子出了校门管理起来很难。笔者在走访时发现,有个别学校的音乐课、课外活动课有时得不到实际操作,甚至连孩子们最喜欢的体育课,也时常被其他文化课所“侵占”。校园文化的空缺和苍白,使得孩子们在校外寻找文化娱乐也就不足为奇。
走进县看守所,一脸稚嫩的未成年人丁某平静地向笔者讲述了他的故事。因为从小父母离异,缺少温暖的他习惯于混迹社会。当港片《古惑仔》系列铺天盖地袭来时,深受影响的他便纠集了几个所谓的“兄弟”,整天学着港片黑社会的样子寻衅滋事。在得不到父母关爱和学校教育的情况下,迷恋上网的他终因无钱上网而进行抢劫,铸成大错。当笔者问他是否知道自己错在哪里时,丁某说不能怪自己缺乏自制力,因为外界的诱惑太大,而自己在最迷失方向的时候没有人来告诉他该何去何从。
如今未成年人的普遍早熟,外界娱乐资讯的过于泛滥,学校和家长只重成绩不问思想的教育方式,使得原本就缺乏自制能力的孩子们在自身文化娱乐的取向上,更容易趋向“流行”而不是健康。一个未成年人不是一部简单的机器,他们的成长处于随时变化中,绝对没有固定的程序可循。有些时候,孩子们心理的变化决定了他们的行为,简单的“家长式”教育和被过多渲染炒作的社会文化环境,造成了如今未成年人身上存在的种种问题。记得采访中,一位高中老师的话让笔者感触颇深:“没有思想上的长期交流和沟通,让孩子独自面对外部环境而选择健康的文化娱乐取向,是很困难的事,也是学校和家长不负责任的表现!”
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