新《机动车驾驶员培训教学大纲》以及新《机动车驾驶员培训教材》的优越性具体表现在它以技术保安全，以素质提升保安全。

    如今驾驶员的驾驶道德和安全意识有待加强。一手开着车，一手打着电话的现象时有可见，特别是一些客车驾驶员，一边开车一边和旁人搭讪，有说有笑，因此而发生的交通事故并非少见；还有的驾驶员夜间开车会开大灯，使得对面的司机两眼发痛，看不清东西，此时对面的司机如果也开大灯来应对就更危险了；平时，一些驾驶员酒气冲天就开车上路了……这些都是驾驶员技能缺乏、自身素质贫乏的体现。

    新规定把培养驾驶员道德安全意识放在尤为重要的地位，“新大纲”和“新教材”将驾驶员培训分为四个阶段，每个阶段培训的理论知识和操作技能都不同。

    “新教材”增加了机动车驾驶员常识，而且单独分列章节，增加关键的安全知识。如第一阶段，学员将对道路交通法律法规进行学习，了解交通违法、行为的处理程序、处罚标准以及交通事故的处理等。

    “新教材”还将让学员了解驾驶人心理知识，行人和非机动车的动态特点及驾驶工作环境对安全行车的影响等知识。学员在这一阶段将学习到冰雪、泥泞等危险道路上和雾天、雨天等非正常天气中如何行车，以及伤员急救等知识。

    “新大纲”增加了考试难度，设置场内道路考试，包括侧方停车、单边桥、圆饼路等９个考试项目。

    提起“新大纲”和“新教材”，有人也许望而生畏，但综上分析，最终受益的还是学驾者。