成校围着农民转，项目围着市场转。近年来，我县众多成校抛实用技术的“绣球”，在为广大农民群众架设致富金桥的同时，也进一步完成了自身角色的转变，从昔日门可罗雀的场面一跃成为如今炙手可热的“香馍馍”。

    “摆正自身定位、发挥服务潜能，才能实现自身价值和社会价值的双赢。”从事成校工作几十年的金校长感慨地说。

    农村职成校：化农民所需为己所求

    章村镇地处黄浦江源头，绿色生态农业发展极具优势。该镇成校及时瞄准这一发展时机，与县农业局、镇农技站“联姻”，开办竹荪种植、灵芝种植等培训班。精心组织各种形式的教育活动，传授有关知识。及时把专家请到田间山中地头，上现场课；配合镇政府选定种植竹荪、灵芝致富带头人进村入户面授种植事宜，同时还派员远赴福建、江苏等地，调研市场行情变化，充实培训内容，丰富培训内涵，逐步延伸特色农业项目培训链，切实做到职前优质教学，职后全程服务。

    上墅成校及其所属村成校则立足该乡董岭村高山蔬菜发展之际，积极开展相应培训，做到技术培训到人，示范指导到田，热情服务到户，共开展培训讲座３５期，年受训１９６５人次，引科技之水，经教育之渠，灌农业之田，结富民之果。

　　城镇职成校：把课堂开到家门口

    教会农民掌握一技之长，提高其学历层次，授之更多技能之渔。递铺、孝丰、梅溪等成校针对农民群众学历层次较低的现状，整合现有教育资源，积极实施外向借力策略，与中国地质大学、重庆大学等众多大中院校开办经济管理、文秘保安等专业，把名牌大学搬到农民家门口，使农民群众足不出户即可与专家教授“零距离”接触。据不完全统计，仅２００４年新招收学员就达１５０５人。

    据县教育部门介绍，２００５年我县将着力深化乡镇成校、职校办学体制改革，扩充优质教育资源，以就业为导向开发优势项目，使各类成人教育更适应全员培训及教育终身化需求。