近日，章村镇章村中学安吉籍少数民族学生雷宇烨高兴地拿到了县教育局发放的130元的“教育券”，他只要凭这张教育券就可减免相同面额的学杂费。和他一样，全县1012名学生领到了不同额度的教育券。今年我县教育部门全面推行了贫困学生助学“教育券”制度，对享受最低生活保障待遇家庭子女，依法由社会福利机监护的未成年人、革命烈士子女，列入农村五保供养范围的未成年人和安吉籍少数民族学生接受九年义务教育和高中段教育分别实行了免缴杂费和学费，共发放教育券总额达291825元。

    据教育工会的数据显示，今年我县企事业单位、社会各界和学校共为贫困生减免966202元，其中学校减免807530元，社会各界人士资助、“春蕾计划”、“希望工程”款158672元。我县教育扶贫工作目前正继续向广度和深度拓展，扶贫助学形式多样化，补助规模和范围明显扩大，扶贫济困、捐资助学的长效保障、激励机制得以初步形成。

    高度关注残疾儿童的就学困难。县教育局历年来都承担了湖州聋哑学校安吉籍就学学生的学杂费，今年共承担了34名聋哑学生的学杂费57000元，县慈善总会解决了其中14名困难聋哑学生的全年生活费16800元。

    关心孤儿的学习和生活。县慈善总会争取省忠福基金会10名资助名额，小学生每年每人1800元，初中生每年每人2200元，累计金额18万余元。

    通过县总工会“送温暖基金会”，设立了“贫困大学生助学专项基金”。2002年至2004年确定应届录取大学资助对象37名，大学就学期间，每年每人资助2000元，三年共资助148000元。

    开展师生贫困学生结对活动，全县共结对子746个。其中，基层教育工会与150余名贫困学生结对。

    关心贫困教职工。申报批准了县级特困、困难职工12户，送去慰问金和慰问品27940元，并对直属学校（单位）的离休教职工实行统一协调管理，制订和下发了管理办法和实施细则。

    同时，为进一步规范捐资助学行为，今年，县教育局、教育工会联合成立了“贫困学生助学互助会”，制定了管理《章程》，对会员入会的资质认定、互助会的管理运作、经费管理与使用、资助金发放的时间与形式，不同类型对象的补助金额都作出了明确而详细的规定。