监狱也好作“课堂”

2004年11月15日00:14 | 来源: | 作者: 朱兴建 | 编辑: 高斌

　　日前，我县某事业单位２５名干部职工走进南湖监狱，听取３名服刑人员声泪俱下的忏悔，接受直观、形象的警示教育，进一步增强了拒腐防变的能力。据了解，今年９月份以来，南湖监狱已先后接待了４批次人员来监开展预防职务犯罪警示教育，取得了良好的社会效果。

    近几年，随着反腐倡廉工作力度的不断加大，如何从源头上预防职务犯罪，防患于未然，已越来越成为社会普遍关注的问题。把监狱作为特殊“课堂”，开展预防职务犯罪警示教育活动，是党政机关等社会各界寻求的新的教育载体。南湖监狱充分发掘自身资源优势，利用服刑人员为社会提供预防职务犯罪现身说法的警示教育，为接受教育者提供更直观、更形象的教育内容，增强受教育者对监狱的感性认识，真正起到警示作用。

    针对前来接受教育人员面广量大，所从事的职业、职务和级别不同，该监确定相应的教育内容、选择相关人员开展针对性的现身说法。在选择职务现身说法时，不但考虑到职务犯罪前的级别和地位，而且注意犯罪类型的多样性，以能为接受教育人员提供更直接、更有针对性的反面教材，让接受教育者感悟到人生自由的宝贵，从内心深处更加自觉地防止侵蚀、提高抵制腐败的免疫力，更加珍惜今天，自重、自省、自警、自励。

    在警示教育会上，该监向社会各界介绍监狱的工作，宣传监狱的形象，把这项工作作为一个“窗口”展示，展示监狱管理的新形象、新理念。同时，借助于受教育者的人员优势对现身说法人员开展帮教活动，促进现身说法人员的改造；借助于前来接受警示教育的团体的职业特点，在监内为服刑人员开展法律援助、送书籍、联谊活动等形式的送温暖活动，从而形成互利、双赢。

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