听了《政府工作报告》后，省政协委员、安吉县上墅私立高级中学校长、浙江宇翔外国语专修学院董事长汤有祥倍受鼓舞，他高兴地对记者说，吕祖善省长在报告中提出要加快推动基础教育高水平均衡发展，重点推动欠发达地区和农村高标准、高质量普及九年义务教育，加强农村中小学规划布局，实施农村中小学远程教育工程，全面推进农村中小学标准化建设。说出了我们这些长期从事农村教育工作的教师的心里话。汤有祥在今年政协会议上提交的提案就是关于加速发展农村教育。

    百年大计，教育为本。发展农村教育，办好农村学校，提高农村人口的素质是从根本上解决“三农”问题的关键所在。汤有祥说，这几年，我省增加了对农村教育的投入，加强了薄弱学校的改造，我省农村中小学的面貌发生了很大变化，并且以教育券形式帮助贫困家庭子女完成九年义务教育，保证不让一个农村孩子因贫困而辍学。但现在农村教育和城市教育的差距还是很大，尤其是偏远山区的中小学在师资、教学设备上还需提高。

    汤有祥认为，农村教育要加大投入、加速发展，要与城市教育协调发展，让农家子弟和城里孩子享受公平、均衡的教育。他建议采取城乡教师的互动，鼓励城里的优秀教师下乡支农，让农村偏远山区的教师进城拜师学艺，让农村孩子享受到优质教育资源。而在教育投入方面，汤有祥认为，除了政府财政要增加对农村教育的投入外，还要加快教育体制机制的创新，引导民营资本投向农村教育。

    开展农村的成人教育也非常重要。农村劳动力绝大部分是文化程度偏低、无一技之长的单纯劳动力，他们很难在城镇找到自己的职业。汤有祥激动地说，必须开展广泛的农村成人教育，让农民工成为文化人，成为文明人，成为能依靠法律武器保护自身应得利益的劳动者。

    汤有祥建议，因地、因人、因工种制宜，在农村普遍开展农业实用技术、科学文化、就业能力等知识培训，使富余农村劳动力和被征地农民先培训再上岗，努力提高农民群众的文化素质，让更多的农民取得职业资格证书。