我县教育布局调整走出新路

2004年09月08日20:43 | 来源: | 作者: 陈毛应刘列飞 | 编辑: 高斌

　　“村完小向集镇和中心村靠拢，初中和中心学校向城镇集中，高中向县城集聚”，按照这一思路，我县采取跨村联合办学、组建九年一贯制学校、举办山区寄宿制学校和高中段布局“大洗牌”的四措并举做法进行教育布局结构调整，形成了学校布局合理化、办学条件标准化、教育管理规范化的格局。省教育厅一位负责人在9月7日召开的全省教育创强表彰会上对此给予高度赞誉，“安吉的做法在全省具有示范作用，值得各地借鉴。”

    为使资源配置最优化，效益显现最大化，我县因地制宜地开展了教育结构布局调整，走出了一条新路。

    跨村联合办学，看到自己的子女要走进开发区塘浦中心小学宽敞明亮的教室，剑山、东滨的父母们心里乐开了花。2002年，当地撤并了散布在各村的“麻雀学校”，建起了占地面积40余亩、有18个教学班的现代化农村示范性小学。与塘浦中心小学一样，县教育局与杭垓镇联手打破行政区划“壁垒”，撤并原缫舍乡缫舍中学、原永和中学、姚村中学，将三校教育资源重新整合到杭垓镇中学。

    组建九年一贯制学校。溪龙乡、山川乡中小学和天荒坪镇港口中学超越办学体制、管理机制和运作模式的局限，实现了中小学协同运行的六个一体化：行政管理一体化、师资调配一体化、岗位设置一体化、任课安排一体化、财务管理一体化和内部分配一体化。

    举办山区寄宿制学校。看到折叠得有棱有角的被子，洗脸用具摆放得整齐划一，很难相信天荒坪镇大溪完小的46名小学生如此有能耐。在偏远乡镇、村建立寄宿制学校是我县一大创举，截止目前，全县有32所义务段学校实行了寄宿制。

    高中段布局“大洗牌”。为了加速聚合，前不久我县整合了原安吉一中、二中和四中的资源，组建完成安吉县昌硕高级中学，实现了安吉高中段的又一次“大洗牌”。

    四措并举实现了资源配置最优化，显现出效益最大化，全县初中、小学校均人数分别达到1056人和479人，全县义务教育段学校撤并了86所。

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