3月2日至3月17日，来自中国、德国、美国、比利时、英国、墨西哥等18个国家的30位专家，在安吉县进行“以竹子或其他材料制作玩具，促进残疾儿童成长”的创意性活动。

    这项促进残疾儿童成长的创意性活动，曾先后在墨西哥、瑞典等国家进行。这一次选择中国安吉，主要是专家们看中了这里的成片翠竹，还有十分环保的竹制玩具。

    去年初，联合国教科文组织在德国举行这项创意性活动时，曾慕名专程到安吉考察过这里的竹产业。安吉丰富的竹资源和竹产品加工业，还有世界上最大的竹子主题公园、竹博园等，引起了专家们浓厚的兴趣。联合国教科文组织德国委员会成员、柏林“以玩具促进残疾儿童成长协会”会长措尔斯先生得知后，也立即到安吉考察，实地访问后他惊讶不已：在安吉人手中，竹子全身都是“宝”，竹鞭做根雕，竹枝编花篮，竹竿制地板，就连竹叶也成了“香饽饽”，从中成功提取竹叶黄酮，还利用竹叶黄酮生产保健品。措尔斯先生回国后，立即向该组织提出建议，将今年的创意活动放到中国安吉竹博园里举行，他的建议得到有关方面的批准。

    当笔者问措尔斯先生为什么将活动的创意提为“促进残疾儿童成长”时，措尔斯先生说：“残疾儿童更需要关心和爱。”“我们的目的不是单一地把竹类玩具交到残疾儿童手中，让他们玩，而是观察什么样的玩具能引起他们的兴趣，怎样才能带给他们快乐，从而起到开发智力的作用。到时，各国专家们设计的各种富有全新理念的竹类玩具将送到安吉儿童身边，对儿童进行潜移默化的教育。”

    来自德国的马蒂尔斯先生已是第七次来安吉，每次来安吉他都要呆上一个月时间。他告诉笔者：“我已经设计了很多竹类玩具，因为竹子非常干净，它又具有一定的韧性，设计师可以有各种创意，儿童们一定会喜欢，这样，我们的创意活动就成功了。”

    当问起来自加纳的多米尼科为什么想到参加这次活动时，他毫不犹豫地回答：“我对安吉的竹子充满兴趣。”在加纳，多米尼科是一所大学里的美术教师，以前他也接触过竹子，用竹子制作过竹帽、竹包、竹家具。但多米尼科说加纳的竹子和安吉的竹子完全不一样，安吉竹子是一株与一株之间都有些距离，而且用途比加纳竹子广泛，加纳的竹子比较矮。当他从网上看到来安吉搞创意活动时，颇感兴趣，马上申请加入。在安吉的几天时间里，多米尼科就用竹子设计出了几种款式的玩具。在竹博园里，多米尼科每天都能看到清秀挺拔的竹子，他说这真是一个工作的好地方。

    在现场，笔者见到来自各个国家的专家们一丝不苟地对自己的作品进行最后的修改、润色。在美国攻读硕士的侯正光先生，一边玩着自己的作品，一边细致地观察着，他告诉笔者，他的作品主要是为了训练孩子双手的灵敏度和眼睛的灵活度，眼手心结合，让孩子在游戏中开发智力。他还说，按要求每个创作组成员是必须拿出1至2件作品的，希望他们的作品孩子们能喜欢。

    创意活动举行期间，专家们兵分四路，带着自己的竹制作品，分别到杭州康复中心、湖州聋哑学校、湖州弱智学校、安吉实验幼儿园，让作品和孩子们直接交流，从中找出一些不足之处，进一步加以改进。王小雪是广东联邦家私集团有限公司的产品设计人员，那会儿她正投身在孩子们当中，带领孩子们玩她的创意作品。一个个带孔的小竹块，红红绿绿的小圆球，长短不一的小竹条，孩子们用它们摆弄着各种造型。7岁的王舒雨小朋友在短短几分钟时间里做出了一架小飞机，乐得她笑着说：“这东西真好。”王小雪说：“这些作品只不过是一些点、线、面的结合，但它给了孩子们很多思维的空间，孩子们可以拼出各种玩具，培养了孩子的创造力。”

    “钓鱼”的玩具也深深吸引了孩子们，这是用竹子做成的小鱼、螃蟹、海星，再加一根钓竿，孩子们就可以利用钓竿的绳穿过小鱼身上的孔把鱼钓起来。有的玩具还需要两个孩子的认真配合。孩子们的脸上洋溢着按捺不住的喜悦，没听完设计人员的解说，就先玩了起来。当钓起一条鱼儿时，那高兴的心情无以言表。设计组成员们一边陪着孩子们玩，一边观察玩具存在的不足，因为他们最终的目的是让孩子们在玩耍中受益。看得出，孩子们对这些作品充满了热情。