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山乡教师与留美博士零距离对话
2004年07月22日20:01 | 来源: | 作者: 刘元义 刘列飞 | 编辑: 高斌

  近日,来自大洋彼岸的留美博士冯冠庆先生来到章村中学,就中西教育改革举行演讲。

    深入浅出的演讲,朴实无华的话语一次次激起教师们内心的强烈共鸣。主题讲座一结束,他们竞相涌向前台,拿出自己在日常班级管理和课堂教学中遇到的疑难问题和困感,与冯博士进行深层次探讨。

    “美国的学生怎么那么富有个性,他们思维活跃,动手实践能力很强,这得益于什么?”“我觉得这主要还是教育观念的问题。在课堂上可以随意发问,设计创造出种种意想不到的做法,敢于提出自己独特的见解,甚至用问题向老师‘发难’,这在师道尊严根深蒂固,一切围着考试转的中国中小学课堂里是‘大逆不道’,不可思议的事情,而这种区别则带来了美国学生的创新思维能力超强,中国学生因循守旧的倾向明显的结果。”“你的成功之道在于什么?”“时刻相信自己,在我的‘字典’里根本就没有失望、痛苦、消极、颓废这类词语,更多的则是虚心、坚毅、顽强和伸屈自如。”原本安排了一个上午时间的讲学交流,经受不住教师们求知若渴热情的冲击,竟然一直持续到下午四点多钟才在一部分教师的叹息声中匆匆收场。

    你方唱罢我登场。当天下午五时,教师们热情未减,又以年级组为单位召开小组讨论会,领悟“洋”博士讲座的精髓,对自己奉行的教育思想、方法、手段和效果作深刻的反思。你一言,我一语,集体剖析表层现象和内在原因,共同探询优化改进的策略,最终形成一份《爱教敬业,爱生如子,当好青少年学子成长的表率和引路人》的倡议书,下发到全体教职员工的手中。

    据了解,作为该校扎实开展本培训系列活动的“亮色”之一,邀请知名专家现场授课,旨在帮助全体教师更清醒地认识到坚持教育“以人为本”理念的重要性和迫切性,进一步坚定高标准实施新课程改革的信念。

 

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